快手知识付费好课的四个标准

2022-06-08 18:20:30人阅读
面对知识付费蓝海市场,内容创作者要如何创造出有价值的课程内容?今天我们就来看看快手知识付费如何做出好课。
当下,知识付费对于大多数人来说已经不是一件新鲜的事物,许多人在尝试过多种知识获取渠道后,经常会感叹说:好的知识都是需要付费的。这也证明知识付费市场已经逐渐融入人们的生活,人们对知识付费的态度也从抗拒逐渐变为接受。
 
面对知识付费蓝海市场,内容创作者要如何创造出有价值的课程内容?今天我们就来看看快手知识付费如何做出好课。

 
 快手知识付费

课程要“听得懂”

我们在上学的时候往往会有这样的体验,听的懂的课程,我们会对它产生更大的兴趣,然后更用劲的去学习,最后形成正向结果。知识付费也是如此。
 
知识付费本来就是有需求的人通过付费获得知识的方法,如果自己花钱购买的知识还晦涩难懂、学起来吃力至极,那么课程大概率会失去学员对其的注意力,三天打鱼两天晒网。
 
而有经验的老师,一般会制作人们“听得懂”的课程,通过吸引人的技巧方法,调动大家的情绪和注意力,让学员跟着老师的思路节奏一步步走下去。
 

课程要“学得会”

对于要学习的课程,我们绝对不能局限于“听得懂”就可以了,还要“学得会”。很多人学习的时候全听懂了,但是没几天甚至没几个小时就又忘了,要怎么解决这个问题呢?
 
老师要了解学员为什么学不会,如何才能教会学员。
 
一个好的课程,会一点点帮助学员进行推演,完成系统的学习。这样一步步的引导教学,会让学员在学习过程中动脑思考,而不是让学员直接获取答案,缺少深层记忆。
 
 快手知识付费


课程要“用得上”

一个好的课程需要拥有帮助学员解决问题的能力。
 
比如,你的课程是教平面设计的,你可以通过工具的逐步演练对学员进行分步教学,然后通过制作平面海报让学员一步步去模仿、理解,这样有画面感、有针对性的作品教学,是学员今后设计过程中的操作指南。
 
 

课程要“可持续”

一门好的课程,需要拥有“可持续”的能力,不仅能够解决当下的问题,还能帮助我们解决以后的和跨领域的问题。
 
互联网时代,知识更新迭代的速度飞快,往往一节课刚出现,其中的经验就跟不上时代了。所以一节真正的好课,需要提炼底层的知识,再向某一个方向触类旁通,这样的课程在以后生活中是可持续的。
 
快手知识付费

如果你也想要做快手知识付费项目,可以先了解如何制作好课,课程才是变现的基石。
 
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